Історія ЗНО: 22 група

23 травня 2022 р.
Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Історія України
Підручник Історія України. Рівень стандарту: 11 клас для закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, О. В. Наумчук, М. Є. Крижановська, І. Б. Гирич, І. О. Бурнейко. — Тернопіль : Астон, 2019.
Посилання на підручник:
https://aston.te.ua/pidruchniky/pidruchnyky-dlia-6-i-11-klasu-2019-rik/istoriia-ukrainyriven-standartu-pidruchnyk-dlia-11-klasu-zzso/
Тема програми. Відновлення незалежності України
Тема уроку. “За живе…” Непоправні наслідки Чорнобильської трагедії.
Практичне заняття
Завдання.
1. Опрацювати документи для практичної роботи с. 184 - 188. Визначити час і причини катастрофи на ЧАЕС.
2.  Окреслити масштаби катастрофи на ЧАЕС.
3. Визначити  наслідки катастрофи для жителів населених пунктів, прилеглих до ЧАЕС і для суспільства в цілому.

Направити виконану роботу для перевірки на вайбер в особисті повідомлення

Виконати тестові завдання за посиланням

10 червня 2022 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com
Історія України
Підручник Історія України. Рівень стандарту: 11 клас для закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, О. В. Наумчук, М. Є. Крижановська, І. Б. Гирич, І. О. Бурнейко. — Тернопіль : Астон, 2019.
Посилання на підручник:
http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/11-klas-istorija-ukrajini-hlibkovska-2019.pdf
Тема програми. Відновлення незалежності України
Тема уроку. Спроба державного перевороту в СРСР. Акт проголошення незалежності України.
Завдання.
Опрацювати § 27 п. 3- 4 с. 180 підручника
Записати в зошит та вивчити дати ЗНО
24 серпня 1991 р.– ухвалення Верховною Радою УРСР Акту проголошення незалежності України
1 грудня 1991 р. – проведення Всеукраїнського референдуму та обрання президента України
Записати в зошит та вивчити поняття та терміни ЗНО
Незалежність - політична самостійність, відсутність підлеглості, суверенітет
Ринкові відносини – економічні відносини, за яких обмін товарами і послугами відбувається за цінами, що автоматично склалися на основі попиту і пропозиції й конкурентній боротьби
Референдум – в державному праві прийняття електоратом (виборцями) рішення з конституційних, законодавчих або інших внутрішньо- чи зовнішньополітичних питань
Президент – виборний голова, керівник установи, організації, товариства тощо; голова держави в країнах із республіканською або змішаною формою правління
Опрацювати відеопрезентацію викладача
Переглянути відео Переглянути відео «Серпневий путч» https://www.youtube.com/watch?v=SJVNJLj_qDg
Відповісти на питання с. 196

03 червня 2022 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія
Підручник Всесвітня історія (рівень стандарту) : під руч. для 11 кл. закл.
загальн. середн. освіти / Павло Полянський. — К. : Грамота, 2019.
Посилання на підручник:
http://kropivnitsky.maup.com.ua/assets/files/11-klas-vsesvitnja-istorija-poljanskij-2019.pdf

Тема уроку. Контрольна робота

Завдання

Виконати підсумкові тестові завдання за посиланням наданим перед уроком

24 травня 2022 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Тема програми. Узагальнення до курсу

Тема уроку. Основні тенденції розвитку світу в другій половині ХХ – на початку ХХІ ст.

Завдання
Опрацювати "Узагальнення до курсу" с. 239

Виконати інтерактивну вправу

Виконати підсумкові тестові завдання за посиланням наданим перед уроком у вашу групу Viber

17 травня 2022 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Підручник Всесвітня історія (рівень стандарту) : під руч. для 11 кл. закл.
загальн. середн. освіти / Павло Полянський. — К. : Грамота, 2019.
Посилання на підручник:
http://kropivnitsky.maup.com.ua/assets/files/11-klas-vsesvitnja-istorija-poljanskij-2019.pdf

Тема програми. Повсякденне життя і культура

Тема уроку. Узагальнення. Тематичний контроль

Завдання.

Повторити § 22 - 24 с. 209 - 235 підручника

10 травня 2022 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Тема програми. Повсякденне життя і культура

Тема уроку. Модерне (індустріальне) та постмодерне (інформаційне) суспільства: тяглість та зміни.
Практичне заняття

Завдання
Повторити § 22 - 24 с. 209 - 235 підручника

Скласти порівняльну таблицю «Спільні й відмінні риси індустріального й постіндустріального суспільства».

Питання для порівняння	Індустріальне суспільство	Постіндустріальне суспільство
1. Концепція 2. Розвиток економіки 3. Соціальна сфера 4. Рівень життя

Заповнену таблицю направте для перевірки на вайбео в особисті повідомлення

Бажаю успіху!

03 травня 2022 р.

Всесвітня історія

Підручник Всесвітня історія (рівень стандарту) : під руч. для 11 кл. закл.
загальн. середн. освіти / Павло Полянський. — К. : Грамота, 2019.
Посилання на підручник:
http://kropivnitsky.maup.com.ua/assets/files/11-klas-vsesvitnja-istorija-poljanskij-2019.pdf

Тема програми. Повсякденне життя і культура

Тема уроку. Становлення постіндустріального (інформаційного) суспільства. Освітні системи. Розвиток літератури, образотворчого мистецтва, архітектури, музики, театру, кіно й спорту

Завдання.

Опрацювати § 24 с. 226 підручника
Записати в зошит визначення с. 226 - 230
Опрацювати презентацію

Перегянути відео "Стиляги. Фильм о фильме "https://www.youtube.com/watch?v=vo1YdjIDecw

Дати відповіді на питання с. 235

26 квітня 2022 р.

Тема програми. Відновлення незалежності України

Тема уроку. Декларація про державний суверенітет України. Революція на граніті. Перетворення Кримської області в Автономну Республіку.
Завдання.
Опрацювати § 27 п. 1-2 с. 175 підручника

Записати в зошит та вивчити дати ЗНО
Вересень 1989 р. - створення Народного руху України за перебудову
Березень 1990 р. - проведення перших альтернативних виборів до Верховної Ради України
Записати в зошит та вивчити поняття та терміни ЗНО
Багатопартійність – політична система, при якій може існувати безліч політичних партій, що теоретично володіють рівними шансами на отримання більшості місць у парламенті країни.
Опрацювати відеопрезентацію викладача

Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=ntDKz6WTxf4

Відповісти на питання с. 176 та с. 179

19 квітня 2022 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com
Всесвітня історія
Підручник Всесвітня історія (рівень стандарту) : під руч. для 11 кл. закл.
загальн. середн. освіти / Павло Полянський. — К. : Грамота, 2019.
Посилання на підручник:
http://kropivnitsky.maup.com.ua/assets/files/11-klas-vsesvitnja-istorija-poljanskij-2019.pdf
Тема програми. Міжнародні відносини.
Тема уроку. Міжнародні відносини другої половини ХХ – початку ХХІ ст.: точки перетину інтересів.
Практичне заняття
Завдання
Прочитайте вислови, що стосуються проблем війни та миру і переговорів. Яка думка Вам найбільш близька? Свою відповідь обґрунтуйте.
Джон Кеннеді: Ми ніколи не будемо вести переговори зі страху і ніколи не будемо боятися переговорів.
Дуайт Ейзенхауер: Ми доб’ємося миру, навіть якщо для цього нам доведеться воювати.
Станіслав Єжі Лець: Гарантія миру — закопати сокиру війни разом із супротивником.
Виконану практичну роботу відправити для перевірки на вайбер в особисті повідомлення

19 квітня 2022 р.

Тема програми. Відновлення незалежності України

Тема уроку. Особливості розвитку культури. Відродження релігійного та церковного життя
Завдання.
Опрацювати опорний конспект
Повторити і записати в зошит поняття та терміни ЗНО

Повторити і записати в зошит персоналії ЗНО

Любомир Гузар - український релігійний діяч, патріарх-предстоятель Української Греко-Католицької церкви (2001–2011 рр.). У 2005 р. повернув резиденцію голів Греко-католицької церкви до Києва після 45-річної перерви. Ініціював побудову Патріаршого собору Воскресіння Христового на київському Лівобережжі. У 2011 р. вийшов у відставку. Був одним з моральних авторитетів українців у 1990–2010-х роках.

Поліконфесійність - наявність багатьох релігійних течій на території однієї країни внаслідок паралельної діяльності як найпоширеніших релігій, так і їхніх відгалужень, напрямів, сект

Переглянути відео "Був собою" за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=udoZTGtTSls&ab_channel=%D0%A2%D0%A0%D0%9A%D0%A0%D0%90%D0%86

11 квітня 2022 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Тема програми. Міжнародні відносини

Тема уроку. Проблема міжнародного тероризму. Агресія Росії проти України в 2014 р.

Завдання:

Опрацювати § 21 с. 196

Виписати в зошит основні події с. 204
Опрацювати таблицю на с. 199 .
Переглянути Відеосюжет «Агресія проти України. Епізод 1. “Анексія Криму”» (укр.):
https://www.youtube.com/watch?v=6onZgw0zH-M&feature=youtu.be

Опрацювати презентацію

Відповісти на питання с. 205

11 квітня 2022 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Історія України

Підручник Історія України. Рівень стандарту: 11 клас для закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, О. В. Наумчук, М. Є. Крижановська, І. Б. Гирич, І. О. Бурнейко. — Тернопіль : Астон, 2019.
Посилання на підручник:
https://aston.te.ua/pidruchniky/pidruchnyky-dlia-6-i-11-klasu-2019-rik/istoriia-ukrainyriven-standartu-pidruchnyk-dlia-11-klasu-zzso/

Тема програми. Відновлення незалежності України

Тема уроку. Поява неформальних організацій.
Завдання.
Опрацювати § 26 с. 166 підручника
Записати в зошит та вивчити дати ЗНО
Вересень 1989 р. - створення Народного руху України за перебудову
Березень 1990 р. - проведення перших альтернативних виборів до Верховної Ради України
Записати в зошит та вивчити поняття та терміни ЗНО
Багатопартійність – політична система, при якій може існувати безліч політичних партій, що теоретично володіють рівними шансами на отримання більшості місць у парламенті країни.
Опрацювати відеопрезентацію викладача

Переглянути відео "УГС" https://www.youtube.com/watch?v=aSenU4iS0tc

Відповісти на питання с. 174

04 квітня 2022 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Тема програми. Міжнародні відносини

Тема уроку. Період “розрядки” в міжнародній політиці. Від біполярного до багатополярного світу.

Завдання:

Опрацювати § 20 с. 187

Виписати в зошит терміни та поняття с. 187 "Нове політичне мислення", с. 193 "Багатополюсний світ", с. 194 "Міжнародний тероризм"
Опрацювати діаграми на с. 195 та 196 та зробити загальний висновок про масштаби міжнародного тероризму.та число жертв.

Опрацювати презентацію

Переглянути відеосюжет про російсько-грузинську війну 2008 р. за посиланням в підручнику с. 189 https://youtu.be/kYXGwpQaLDY та відеосюжет про зустріч лідерів США та Північної Кореї в м. Ханої (В’єтнам) (2019) https://youtu.be/vLGKDuCoy74
Дати відповіді на питання с. 196

04 квітня 2022 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Тема програми. Відновлення незалежності України

Тема уроку. Крах командної економіки. Невдача реформаторських зусиль.
Завдання.
Опрацювати § 25 с. 160 підручника
Записати в зошит та вивчити дати ЗНО
Квітень 1985 р. - початок перебудови
26 квітня 1986 р. - катастрофа на Чорнобильській атомній електростанції
Записати в зошит та вивчити поняття та терміни ЗНО
Перебудова – політичний курс реформаторської частини радянського керівництва, що реалізувався в СРСР у 1985 – 1991 рр. Його суть полягала у спробі шляхом «революції згори» здійснити системну мобілізацію суспільства
Гласність – ліквідація цензури в СРСР М. Горбачовим, складова проголошеної ним програми реформ (т. з. «перебудова»)
Плюралізм – багатоманітність, розмаїття рівноправних конкуруючих течій, сил у політиці, ідеології, релігії, тощо
Опрацювати відеопрезентацію викладача

Відповісти на питання с. 165

28 березня 2022 р.

Опрацювати § 24 с. 135 підручника

Записати в зошит та вивчити дати подій ЗНО

квітень 1985 р. - початок «перебудови»

26 квітня 1986 р. - катастрофа на Чорнобильській атомній електростанції (АЕС)

Записати в зошит та вивчити терміни та поняття ЗНО

Перебудова – політичний курс КПРС, розпочатий у 1985 р. і спрямований на оздоровлення суспільно-політичної, економічної й ідеологічної сфер життя.

Гласність – можливість отримувати правдиву інформацію про те, що відбувається в країні і світі, пом’якшення цензури, можливість критики державних і партійних органів, можливість говорити, писати і знати правду, не боячись наслідків, можливість дізнатися про історичне минуле свого народу, відкрити людям те, що від них приховували

Плюралізм - передбачає різні позиції, погляди, що відображають розмаїтість інтересів у суспільстві

Опрацювати презентацію та скласти за нею опорний конспект

Переглянути відео за посиланням " Україна в період перебудови" https://www.youtube.com/watch?v=N8aF_-GjENY&ab_channel=KozakUA
Відповісти на питання с. 159

28 березня 2022 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com
Всесвітня історія
Підручник Всесвітня історія (рівень стандарту) : під руч. для 11 кл. закл.
загальн. середн. освіти / Павло Полянський. — К. : Грамота, 2019.
Посилання на підручник:
http://kropivnitsky.maup.com.ua/assets/files/11-klas-vsesvitnja-istorija-poljanskij-2019.pdf
Тема програми. Міжнародні відносини
Тема уроку. Динаміка Холодної війни.
Завдання:
Опрацювати § 19 с. 176
Виписати в зошит терміни та поняття с. 179 "Берлінська криза", с. 180 "Карибська криза", с. 185 "Розрядка"
Виписати в зошит у вигляді хронологічної таблиці основні події с. 186
Опрацювати презентацію

Переглянути відео за посиланнями в підручнику с. 178, 180, 181, 183
Дати відповіді на питання с. 186

25 березня 2022 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Тема програми. ДЕРЖАВИ АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ: ВИБІР ШЛЯХІВ РОЗВИТКУ

Тема уроку. Узагальнення. Тематичний контроль

Завдання.

Виконайте тестові завдання за посиланням

Посилання буде розміщено перед уроком.

21 березя 2022 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Тема програми. ДЕРЖАВИ АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ: ВИБІР ШЛЯХІВ РОЗВИТКУ

Тема уроку. Моделі інноваційного розвитку нових азійських незалежних держав.

Завдання.

Повторити § 13 - 18 підручника

Заповнити порівняльну таблицю "Метрополії та їхні колоніальні володіння"

№ з/п	Метрополія	Назви колоніальних володінь та залежних територій
№ з/п	Метрополія	Африка	Латинська Америка	Близький Схід	Південно-Східна Азія
1.	Велика Британія	Лівія, Нігерія, Судан, Танзанія, …	Гайана, . . .	Ємен, Оман, Бахрейн, …	Індія, Пакистан, …
…

Виконану роботу направити на перевірку мені на вайбер в особисті повідомлення

21 березня 2022 р.

Тема уроку. Узагальнення. Тематичний контроль

Завдання.

Повторити § 16 - 23

Виконати тестові завдання за посиланням наданим перед уроком

14 березня 2022 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Тема програми. ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ: ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ

Тема уроку. Латинська Америка

Завдання.
Опрацювати § 18 с. 162 підручника

Записати в зошит дати зі с. 171

Опрацювати карту на с. 166

Опрацювати історичний документ на с. 167 та відповісти на питання до нього

Розглянути плакат на с. 156 уважно прочитайте підпис під ним. Про що може свідчити

Розглянути карикатуру на с. 170. Про що вона свідчить?

Ознайомитись з біографіями на с. 164, 165,

Пререглянути відеосюжет за посиланням на 163, 164, 165

Виписати і зошит Політичні та соціально-економічні виклики для

країн Латинської Америки с. 162

Опрацювати презентацію та скласти за нею опорний конспект

Відповісти на питання с. 171

14 березня 2022 р.

Практичне заняття

Завдання 1. Опрацюйте матеріали рубрики «З Україною в серці» та документи

практичної роботи. с. 144 - 150

Визначте, ким за професією були дисиденти, до якої соціальної групи радянського

суспільства належали.

Завдання 2. Встановіть, за що боролися дисиденти.

Завдання 3. Визначте результати дисидентського руху для кожного з учасників й для суспільства загалом.

Виконані роботи чекаю на мою електронну адресу або у вайбер

11 листопада 2021 р.

Завдання.

Опрацювати § 14 с. 84 підручника

Записати в зошит та вивчити персоналії ЗНО

Алла Горська - українська художниця – одна із центральних постатей руху, убита за загадкових обставинах

Ліна Костенко - українська поетеса - шістдесятниця, авторка роману у віршах «Маруся Чурай»; 2010 р. запропонувала читачам свій перший прозовий твір «Записки українського сумашедшого», лауреат Шевченківської премії

Євген Сверстюк - український письменник, громадський діяч, доктор філософії, за критику антидемократичної політики заарештований (1972), засуджений на 7 років таборів і 5-річне заслання.

Bасиль Симоненко - український поет і журналіст, шістдесятник, звинувачений у націоналізмі, зазнав переслідувань влади («Тиша і грім»)

Переглянути і запамятати історико-культурні памятки ЗНО

Катерина Білокур. «Хата в Богданівці». 1955 рік

О Опрацювати презентацію викладача

Домашнє завдання
Опрацювати § 14 с. 84 підручника

Переглянути фільм за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=4kYpHvpLoBE&ab_channel=5%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB

Відповісти на питання с. 90

10 листопада 2021 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Тема програми. ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ: ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ

Тема уроку. Узагальнення. Тематичний контроль

Завдання.

Виконайте тестові завдання за посиланням надани перед уроком у вашу Viber групу

Скіншот результатів вишліть мені на Viber в особисті повідомлення

10 листопада 2021 р.

Завдання.

Опрацювати § 12 с. 73 підручника

Опрацювати відеопрезентацію викладача та скласти за нею конспект

Переглянути фільм "Нові явища у соціальній сфері. Історія України 11 клас" https://www.youtube.com/watch?v=elIPhnj3xHA&ab_
Відповісти на питання с. 77

10 листопада 2021 р.

Завдання.

Опрацювати § 13 с. 78 підручника

Записати в зошит та вивчити дати ЗНО

1959 р. – утворення Української робітничо-селянської спілки

1959 р. – утворення Клубу творчої молоді «Сучасник» у м. Київ

Записати в зошит та вивчити терміни та поняття ЗНО

Шістдесятники - представники української інтелігенції 60-х рр. , що виступали за оновлення радянського суспільства проти заідеологізованості в зображенні дійсності, за відновлення рідної мови, піднесення національної свідомості й людської гідності

Дисидентст – «це той, хто не згодний з офіційною ідеологією, не погоджується з діями офіційної влади». В нашому понятті дисиденти – це люди, які в тій чи іншій мірі виступали проти марксистсько-ленінської ідеології, проти внутрішньої чи зовнішньої політики Радянського Союзу – ті, що стали на захист прав людини, прав нації»

Записати в зошит та вивчити персоналії ЗНО

Левко Лук’яненко - український дисидент і політик часів СРСР; громадський діяч, народний депутат України, засновник Української робітничо-селянської спілки (1959 р.), засуджений (1961 р.) за антирадянську діяльність до смертної кари, заміненої ув’язненням; у 1961 – 1976 рр. – у мордовських таборах, 1977 – 1988 рр. – повторне ув’язнення за участь у правозахисному русі, пізніше на засланні; у 1988 р. обрано головою Української Гельсінської спілки; автор Акту про Незалежність України.

Іван Світличний - поет, один із кращих літературних критиків 60-х рр., духовний провідник шістдесятництва; був двічі заарештований за статтею «Антирадянська агітація і пропаганда»; у 1972 р. засуджений на 7 років таборів суворого режиму та 5 років заслання.

Опрацювати відеопрезентацію викладача та скласти за нею конспект

Домашнє завдання
Опрацювати § 13 с. 78 підручника
Переглянути фільм "Шістдесятники" https://www.youtube.com/watch?v=DidBT2uQCFA&ab_channel=artshev Відповісти на питання с. 83

08 листопада 2021 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Тема програми. ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ: ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ

Тема уроку. Країни Центрально-Східної Європи на початку ХХІ ст., їх роль у сучасних міжнародних відносинах.
Завдання.
Опрацювати § 12 п. 6 с. 113 підручника
Записати в зошит дати зі с. 115

Виписати терміни та поняття на с 113

Опрацювати історичні документи на с. 113, 115

Опрацювати презентацію викладача та скласти за нею опорний конспект

Домашня робота
Опрацювати § 12 п. 6 с. 113 підручника
Переглянути відеосюжет за посиланнями на с. 116

Відповісти на питання с. 115 -116

03 грудня 2021 р.

Завдання.

Опрацювати § 11 с. 67 підручника

Записати в зошит та вивчити терміни та поняття ЗНО

Раднаргоспи (Ради народного господарства) - державні органи територіального управління й планування промисловістю, які були одним із ключових елементів реформи управління, що почала реалізуватись у лютому в СРСР; відбувалася на основі територіального принципу і керувалася дорученими їм галузями господарства у межах економічно-адміністративних районів

Опрацювати відеопрезентацію викладача та скласти за нею конспект

Домашнє завдання

Опрацювати § 11 с. 67 підручника

Відповісти на питання с. 72

Заповніть таблицю на с. 72

Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?

03 грудня 2021 р.

Завдання.

Опрацювати § 9 - 10 с. 55, 61 підручника

Записати в зошит та вивчити дати ЗНО

1953 – 1954 рр. – повстання політичних в’язнів в сталінських концтаборах. Ліквідація ГУЛАГу

лютий 1954 р. – входження Кримської області до складу УРСР;

1956 р. – ХХ з’їзд КПРС, засудження культу особи

Записати в зошит та вивчити поняття та терміни ЗНО

Десталінізація – процес ліквідації наслідків сталінізму, започаткований після смерті Й. Сталіна

Культ особи - безмірне звеличення особи, сліпе поклоніння, а іноді й обожнювання людини, яка займає найвище становище в політичній чи релігійній ієрархії, надмірне перебільшення заслуг, функцій і ролі лідера. Теоретичною основою культу особи є волюнтаристський погляд на історію, згідно з яким її хід визначається не об'єктивними законами, а волею видатних людей, переважно вождів

Лібералізація – період керівництва СРСР М. Хрущова, який виявлявся у пом’якшенні політичного режиму, проголошення курсу на відновлення та розширення законності, демократії, припинення репресій, часткова реабілітація жертв репресій, послаблення ідеологічного контролю.

Політична реабілітація – винесення виправдовувального вироку при перегляді справи за відсутністю складу злочину або за не доведенням участі у скоєнні злочину.

Відлига – неофіційна назва періоду в історії СРСР, що розпочався після смерті Сталіна (друга половина 1950 – початок 1960-х рр. ; її характерними рисами були певний відхід від жорсткої сталінської тоталітарної системи, спроби її реформування в напрямі лібералізації, відносна демократизація, гуманізація політичного і громадського життя

Опрацювати відеопрезентацію викладача

Домашнє завдання
Опрацювати § 9 - 10 с. 55, 61 підручника

Відповісти на питання с. 60

Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=k8FogLbt-dg&ab_channel=KozakUA

01 листопада 2021 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Тема програми. ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ: ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ

Тема уроку. Завершення епохи Сталіна. “Хрущовська відлига
Завдання.
Опрацювати § 11 с. 101 підручника
Записати в зошит дати зі с. 103

Виписати терміни та поняття на с.103, 107, 113

Ознайомитись з біографіями с. 105, 107

Опрацювати історичні документи на с. 113

Опрацювати схему на с. 102

Опрацювати презентацію викладача та скласти за нею опорний конспект

Домашнє завдання
Опрацювати § 11 с. 101 підручника
Переглянути відеосюжет за посиланнями на с. 103

Відповісти на питання с. 116

Вивчити дати, терміни та поняття записані в зошиті

27 жовтня 2021 р.

Завдання.

Повторити § 2 - 8 с. 13 - 47 підручника та виконайте тестові завдання за посиланням

наданим перед уроком

Домашнє завдання повторити § 2 - 7

27 жовтня 2021 р.

Практичне заняття.

Завдання.

Опрацювати § 8 с. 48 - 52 підручника та виконайте завдання

Завдання 1. Опрацюйте документи практичної роботи. Визначте вектори депортацій та їхні

хронологічні межі.

Завдання 2. Встановіть причини депортацій.

Завдання 3. З’ясуйте, до яких наслідків призвели депортації українців у 1944–1951 роках.

Фотозвіт виконаної роботи надішліть мені в особисті повідомлення у Viber

25 жовтня 2021 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Тема програми. ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ: ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ

Тема уроку. Криза комуністичних режимів країн Центрально-Східної Європи. Антикомуністичні виступи
Завдання.
Опрацювати § 10 с. 92 підручника
Записати в зошит дати зі с. 101

Виписати терміни та поняття на с.98

Ознайомитись з біографіями с. 93, 98

Опрацювати історичні документи на с. 94, 99

Опрацювати презентацію викладача та скласти за нею опорний конспект

Переглянути відео за посиланнями на с. 95-97

Домашнє завдання

Опрацювати § 10 с. 92 підручника

Відповісти на питання с. 101

Вивчити терміни та поняття записані на уроці в зошит

Яке слово, що стосується теми зашифрованог в ребусі?

Чекаю відповідей в особисті повідомлення у Viber.

13 травня 2021 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com
Історія України
Підручник Історія України. Рівень стандарту: 11 клас для закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, О. В. Наумчук, М. Є. Крижановська, І. Б. Гирич, І. О. Бурнейко. — Тернопіль : Астон, 2019.
Посилання на підручник:
https://aston.te.ua/pidruchniky/pidruchnyky-dlia-6-i-11-klasu-2019-rik/istoriia-ukrainyriven-standartu-pidruchnyk-dlia-11-klasu-zzso/
Тема уроку. Контрольна робота
Завдання.

Виконати тестові завдання за посиланням наданим перед уроком на сторінку вашої групи у вайбері

06 травня 2021 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com
Історія України
Підручник Історія України. Рівень стандарту: 11 клас для закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, О. В. Наумчук, М. Є. Крижановська, І. Б. Гирич, І. О. Бурнейко. — Тернопіль : Астон, 2019.
Посилання на підручник:
https://aston.te.ua/pidruchniky/pidruchnyky-dlia-6-i-11-klasu-2019-rik/istoriia-ukrainyriven-standartu-pidruchnyk-dlia-11-klasu-zzso/

Тема програми. Відновлення незалежності України

Тема уроку. Тематичний контроль
Завдання.
Виконати тестові завдання за посиланням наданим перед уроком на вайбер вашої групи

28 квітня 2021 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com
Історія України
Підручник Історія України. Рівень стандарту: 11 клас для закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, О. В. Наумчук, М. Є. Крижановська, І. Б. Гирич, І. О. Бурнейко. — Тернопіль : Астон, 2019.
Посилання на підручник:
https://aston.te.ua/pidruchniky/pidruchnyky-dlia-6-i-11-klasu-2019-rik/istoriia-ukrainyriven-standartu-pidruchnyk-dlia-11-klasu-zzso/

Тема програми. Відновлення незалежності України

Тема уроку. Узагальнення.
Завдання.

Повторіть параграфи 24 - 27

Повторіть всі терміни і поняття теми, що виносяться на ЗНО

Повторіть всі дати теми, що виносяться на ЗНО

Повторіть всі портрети та об'єкти для візуального розпізнавання з даної теми

Підготуйтесь до написання тематичної контрольної роботи

Виконайте онлайн вправу за посиланням https://learningapps.org/14029012

27 січня 2021 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Тема програми. ДЕРЖАВИ АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ: ВИБІР ШЛЯХІВ РОЗВИТКУ

Тема уроку. Узагальнення. Тематичний контроль

Завдання.

Виконайте тестові завдання за посиланням

Посилання буде розміщено перед уроком.

Скріншот результатів вишліть мені в особисті повідомлення

21 квітня 2021 р.
Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

13 січня 2021 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Тема програми. ДЕРЖАВИ АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ: ВИБІР ШЛЯХІВ РОЗВИТКУ

Тема уроку. Деколонізація Африки.
Завдання.
Опрацювати § 17 с. 153 підручника

Запиати визначення с. 154, 155, 156
Записати в зошит дати зі с. 161

Опрацювати карту на с. 158

Опрацювати історичний документ на с. 159 та відповісти на питання до нього

Розглянути плакат на с. 156 уважно прочитайте підпис під ним. Про що може свідчити даний плакат?

Ознайомтесь з біографією Н. Мандели на с. 157

Пререглянути відеосюжет за посиланням на 156

Виписати і зошит етапи деколонізації Африки та передумови ліквідації колоніалізму с. 154, проблеми постколоніальної Африки с. 155

Опрацювати презентацію та скласти за нею опорний конспект

Відповісти на питання с. 161 - 162

13 січня 2021 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Тема програми. ДЕРЖАВИ АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ: ВИБІР ШЛЯХІВ РОЗВИТКУ

Тема уроку. Утворення Ізраїлю. Близькосхідна проблема та шляхи її врегулювання.
Завдання.
Опрацювати § 16 с. 144 підручника

Запиати визначення с. 147, 149, 150, 152
Записати в зошит дати зі с. 153

Опрацювати карти на с. 145 та виконайте завдання до неї

Опрацювати історичний документ на с. 148 та відповісти на питання до нього

Розглянути американську карикатуру на с. 143 та та відповіти на питання до неї

Пререглянути відеосюжети за посиланням на с. 145, 150, 152, 153

Виписати і зошит причини, передумови й особливості «арабської весни» с. 150 -151

Опрацювати презентацію та скласти за нею опорний конспект

Відповісти на питання с. 153

11 січня 2021 р.

Тема уроку. Узагальнення.

Повторити § 16-22

Виконати завдання с. 151

Підготуватися до тестування

24 грудня 2020 р.

Опрацювати § 21, 22 с. 132 підручника

Записати в зошит та вивчити персоналії ЗНО

Сергій Параджанов – вірменський і український кінорежисер, сценарист, народний артист УРСР (з 1990), прославив своїм ім’ям українське кіно у світовому масштабі; світову славу приніс фільм «Тіні забутих предків» (1964 ) за повістю М. Коцюбинського; лауреат Державної премії України ім. Т.Шевченка

Іван Миколайчук – актор, сценарист, режисер; один із фундаторів українського поетичного кіно; 34 ролі в кіно, 9 сценаріїв, 2 режисерські роботи; загальне визнання принесли ролі молодого Т. Шевченка в фільмі «Сон» та Івана Палійчука в фільмі «Тіні забутих предків»; поставив фільми «Вавілон ХХ» (1980), «Така пізня, така тепла осінь» (1981)

Володимир Івасюк - український композитор і поет, один із основоположників української естрадної музики (поп-музики), автор 107 пісень («Червона рута», «Водограй»), 53 інструментальних творів, музики до кількох спектаклів, професійний медик, скрипаль, чудово грав на фортепіано, віолончелі, гітарі, майстерно виконував свої пісні, живописець.

Леонід Биков – актор театру та кіно, кінорежисер і сценарист, заслужений артист УРСР (1958), заслужений артист, народний артист УРСР (1974)Визнання принесли кінофільми «В бій ідуть лише «старі» (1974) і «Ати-бати йшли солдати»

Опрацювати презентацію викладача та скласти за нею опорний конспект

Заповнити таблицю на с. 143

Відповісти на питання с. 137

21 грудня 2020 р.

Опрацювати § 20 с. 126 підручника

Записати в зошит та вивчити терміни та поняття ЗНО

Дефіцит - термін, що означає нестачу у чомусь, в період застою не вистачало продуктів харчування, товарів першої необхідності та ін.

Опрацювати презентацію викладача та скласти за нею опорний конспект

Переглянути відео "Розпад Радянського Союзу" за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=zszsA8ew4FE&ab_channel=EdEra

Дати відповіді на питання с. 131

18 грудня 2020 р.

Опрацювати § 19 с. 120 підручника

Записати в зошит та вивчити терміни та поняття ЗНО

Застій – (Брежнєв) ретроспективна назва одного з останніх періодів існування радянської економічної та політичної системи (середина 1970 - середина 1980-х років) коли складалися передумови глибокої системної кризи — економічної та соціальної, які врешті призвели до краху радянської економіки та політичного розпаду СРСР.

Розвинений соціалізм – ця концепція була висунута у 1967 р. і закріплена в преамбулі до Конституції 1977 р., яка стверджувала про неможливе здійснення негайного стрибка в комунізм, потрібен деякий час, щоб соціалізм розвився на власному ґрунті. Його складові: «загальнонародна держава», «нова історична спільність людей «радянський народ»

Опрацювати презентацію викладача та скласти за нею опорний конспект

Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?

Відповісти на питання с. 125

18 грудня 2020 р.

Опрацювати § 18 с. 114 підручника

Записати в зошит та вивчити дати ЗНО

1976 р. – утворення Української громадської групи сприяння виконанню Гельсінських угод (УГГ) .

Записати в зошит та вивчити терміни та поняття ЗНО

Правозахисник – особа, що належала до правозахисного течії дисидентського руху виступала за дотримання прав людини в СРСР, проти порушення міжнародних законів з прав людини та Конституції СРСР

Опрацювати презентацію викладача та скласти за нею опорний конспект

Заповнити таблицю «Течії дисиденського руху». с. 119

Дати відповіді на питання с. 119

18 грудня 2020 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Тема програми. ДЕРЖАВИ АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ: ВИБІР ШЛЯХІВ РОЗВИТКУ

Тема уроку. Утворення Індійської республіки та Пакистану.
Завдання.
Опрацювати § 15 с. 137 підручника
Записати в зошит дати зі с. 144

Ознайомитись з біографіями Д. Неру на с 139 та І. Ганді с. 141

Опрацювати таблицю на с. 140 та та відповіти на питання до неї

Розглянути американську карикатуру на с. 143 та та відповіти на питання до неї

Пререглянути відеосюжет за посиланням на с. 141

Опрацювати презентацію викладача та скласти за нею опорний конспект

Відповісти на питання с. 144

17 грудня 2020 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com
Історія України
Підручник Історія України. Рівень стандарту: 11 клас для закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, О. В. Наумчук, М. Є. Крижановська, І. Б. Гирич, І. О. Бурнейко. — Тернопіль : Астон, 2019.
Посилання на підручник:
http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/11-klas-istorija-ukrajini-hlibkovska-2019.pdf
Тема програми. Україна в період системної кризи радянського ладу
Тема уроку. Активізація дисидентського руху

Опрацювати § 17 с. 108 підручника

Записати в зошит та вивчити дати ЗНО

1965 - перша хвиля масових затримань діячів антирежимного руху

1970 - 1972 рр. - видання самовидавного "Українського вісника"

1972 - друга хвиля масових затримань діячів антирежимного руху

1976 - утворення Української громадської групи сприяння виконанню Гельсінських угод (УГГ)

Записати в зошит та вивчити терміни та поняття ЗНО

Самвидав – виготовлені та поширені літературні публіцистичні й інші тексти з метою висловлення протесту проти терору та всеосяжного контролю держави, компартії у сфері друкованого й іншого публіцистичного слова; внаслідок масових арештів інакодумців 1972 р. політичний самвидав в України майже перестав існувати (один з виявів Руху опору).

Тамвидав - видання книги вітчизняного автора за кордоном, переважно в радянські часи

Опрацювати презентацію викладача та скласти за нею опорний конспект

Заповнити таблицю «Течії дисидентського руху». с. 113

Дати відповіді на питання с. 113

17 грудня 2020 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com
Історія України
Підручник Історія України. Рівень стандарту: 11 клас для закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, О. В. Наумчук, М. Є. Крижановська, І. Б. Гирич, І. О. Бурнейко. — Тернопіль : Астон, 2019.
Посилання на підручник:
http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/11-klas-istorija-ukrajini-hlibkovska-2019.pdf
Тема програми. Україна в період системної кризи радянського ладу
Тема уроку. Зміни в системі влади. Конституція УРСР 1978 р.

Опрацювати § 16 с. 101 підручника

Записати в зошит та вивчити терміни та поняття ЗНО

Застій – (Брежнєв) ретроспективна назва одного з останніх періодів існування радянської економічної та політичної системи (середина 1970 - середина 1980-х років) коли складалися передумови глибокої системної кризи — економічної та соціальної, які врешті призвели до краху радянської економіки та політичного розпаду СРСР.

Дефіцит - термін, що означає нестачу у чомусь, в період застою не вистачало продуктів харчування, товарів першої необхідності та ін.

Розвинений соціалізм – ця концепція була висунута у 1967 р. і закріплена в преамбулі до Конституції 1977 р., яка стверджувала про неможливе здійснення негайного стрибка в комунізм, потрібен деякий час, щоб соціалізм розвився на власному ґрунті. Його складові: «загальнонародна держава», «нова історична спільність людей «радянський народ»

Номенклатура – назва посад керівників у партії, адміністрації, економіці та суспільстві - привілейована правляча верства, еліта або «політичний клас», відносно закрита соціальна каста «соціалістичного» суспільства

Опрацювати презентацію викладача та скласти за нею опорний конспект

Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=DzkXU8gSI3A&ab_channel=%D0%9F%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8E%21

Відповісти на питання с. 107

14 грудня 2020 р.

Завдання.

Повторити § 9 - 14

Виконати тестові завдання за посиланням https://naurok.com.ua/test/tematichna-z-rozdilu-ii-ukra-na-u-period-destalinizaci-645633.html

Скіншот результатів вишліть мені на електронну адресу irina01121991@gmail.com або в особисті повідомлення на вайбер

11 грудня 2020 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Тема програми. ДЕРЖАВИ АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ: ВИБІР ШЛЯХІВ РОЗВИТКУ

Тема уроку. Китай
Завдання.
Опрацювати § 14 с. 129 підручника
Записати в зошит дати зі с. 136

Ознайомитись з біографіями Мао Цзедуна на с 130 та Ден Сяопіна с. 134

Опрацювати плакати на с. 132 та 133 та відповіти на питання до них

Пререглянути відеосюжети за посиланнями на с. 132 та 133

Опрацювати презентацію викладача та скласти за нею опорний конспект

Відповісти на питання на с. 137

22 січня 2021 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Завдання.

Практичне заняття

Опрацювати § 15 с. 91 підручника та виконати завдання

Завдання 1. Опрацюйте документ № 1 та документ № 2 с. 91.
Дайте відповіді на питання
Чому люди, які могли зробити успішну кар’єру, обрали інший — опозиційний шлях?
Які ознаки руху шістдесятників називають учасники подій?
Завдання 2.

Опрацюйте рубрику «З Україною в серці» (Алла Горська) (документ № 3 с. 92 - 93).

Дайте відповіді на питання

Що вас найбільше вразило у життєвому шляху Алли Горської?

Як вона загинула? Чи згодні ви з офіційною версією слідства? Чому?

Розгляньте ескіз вітража співавторства Алли Горської (документ № 4). Чому його було знищено?

Фотозвіт роботи надіслати мені на електронну пошту irina01121991@gmail.com або в особисті повідомлення у вайбер

07 грудня 2020 р.

Завдання.

Опрацювати § 12 с. 73 підручника

Опрацювати відеопрезентацію викладача та скласти за нею конспект

04 грудня 2020 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Тема програми. ДЕРЖАВИ АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ: ВИБІР ШЛЯХІВ РОЗВИТКУ

Тема уроку. Японія
Завдання.
Опрацювати § 13 с. 121 підручника
Записати в зошит дати зі с. 129

Ознайомитись з біографією Хірохіто на с 121

Опрацювати таблицю на с. 123 та виконати завдання до неї

Проаналізувати дані діаграми на с. 125 та відповісти на питання до неї

Опрацювати презентацію викладача та скласти за нею опорний конспект

Переглянути відеосюжет за посиланням https://youtu.be/Y66QNmeSiWs

17 листопада 2020 р.

Завдання.

Опрацювати § 6, 7 с. 37-48 підручника

Записати в зошит та вивчити поняття та терміни ЗНО

«Лисенківщина» - специфічний період у сільськогосподарській та біологічній науці й практиці, пов’язаний з проявом культу президента Всесоюзної академії сільськогосподарських наук академіка Т. Лисенка. Лисенківщини виявлялась у переслідуванні інакомислення в галузі сільгоспнауки, гоніння на вчених – генетиків, викладачів біології, чиї концептуальні погляди не збігались з уявленнями Т. Лисенка. Генетика була названа «буржуазною лженаукою»

Записати в зошит та вивчити персоналії ЗНО

Сергій Лебедєв - вчений, академік, творець першого в континентальній Європі комп'ютера

Олександр Богомолець - український учений-патофізіолог. Основоположник української школи патологічної фізіології, ендокринології і геронтології, організатор української науки.

Володимир Філатов - науковець, офтальмолог, хірург, винахідник, поет, художник, мемуарист російського походження, академік, дійсний член Академії наук УРСР (з 1939 року) та Академії медичних наук СРСР (з 1944 року), доктор медицини, професор.

Засновник та перший директор, з 1936 року по 1956 рік, Інституту очних хвороб і тканинної терапії НАМН України. Автор 460-ти наукових праць та монографій

Андрій Малишко - український поет, перекладач, літературний критик. Під час Другої світової війни був військовим кореспондентом. Працював відповідальним редактором журналу «Дніпро» (1944—1947). Лауреат Шевченківської премії за збірку «Далекі орбіти» та Державної премії СРСР за збірку «Дорога під яворами»

Максим Рильський – український радянський поет, перекладач, публіцист, громадський діяч, мовознавець, літературознавець. Автор 35 книжок поезій: «Слово про рідну матір», «Троянди й виноград» (1957), «Голосіївська осінь». 1943 р. обраний академіком Академії наук УРСР. Був звинувачений радянською владою у «буржуазному об'єктивізмі, відсутності більшовицької партійності

Володимир Сосюра - український письменник, поет-лірик, автор понад 40 збірок поезій, широких епічних віршованих полотен (поем), роману «Третя Рота», бунчужний 3-го Гайдамацького полку Армії УНР. Належав до низки літературних організацій того періоду — «Плуг», «Гарт», «ВАПЛІТЕ» та ін.

Павло Тичина - український поет, перекладач, публіцист, громадський та державний діяч доби УНР та УРСР.

Новатор поетичної форми. Директор Інституту літератури АН УРСР. Голова Верховної Ради УРСР двох скликань. Міністр освіти УРСР (1943—1948). Академік АН УРСР (1929). Лауреат Сталінської та Шевченківської премії (1962).

Автор слів Гімну Української РСР.

Опрацювати відеопрезентацію викладача

Відповісти на питання с. 42, 48
Заповнити таблицю на с. 42

02 листопада 2020 р.

Завдання.

Опрацювати § 5 с. 30-36 підручника

Записати в зошит та вивчити дати ЗНО

квітень–липень 1947 р. – проведення польською владою операції «Вісла»

жовтень 1947 р. – проведення польською владою операції «Захід»

1951 р. – відновлення західного кордону СРСР

Записати в зошит та вивчити поняття та терміни ЗНО

Операція «Вісла» - етнічна чистка, здійснена у 1947 р. під керівництвом Радянського Союзу, Польщі, Чехословаччини, полягала у примусовій депортації (виселенні), з використанням збройних сил, українців з етнічних територій, таких як: Лемківщина, Надсяння, Підляшшя і Холмщина на ті території у західній та північній частині польської держави, що до 1945 р. належали Німеччині, а також у різні регіони СРСР.

Операція «Захід» — каральна акція уряду СРСР проти УПА, примусова наймасовіша депортація населення Західної України, проведена 21 жовтня 1947 р. Одним із головних завдань якої було нейтралізувати український визвольний рух на Західній Україні, діяльність УПА та тих хто їй співчував. Протягом одного дня з Західної України до Казахстану та Сибіру депортували понад 78 тисяч осіб. Виселенню підлягали за попередньо складеними списками члени родин оунівців та повстанців.

Записати в зошит та вивчити персоналії ЗНО

Йосип Сліпий – після смерті А. Шептицького глава греко-католицької церкви, 1946 р. звинувачений у «ворожі діяльності проти СРСР, співпраці з німецько-фашистськими окупантами», засуджений до ув’язнення, після звільнення виїхав до Риму, де розпочав відбудову української церкви, став фундатором українського католицького університету

Василь Кук - генерал-хорунжий, головнокомандувач УПА з 1950 (після загибелі Р. Шухевича). 1954 узятий у полон військами МГБ СРСР та без вироку суду провів у в'язницях 6 років. В останні роки свого життя мешкав у Києві. Останній керівник УПА

Опрацювати історичні документи та відповісти на питання до них с. 26, 27, 29

Опрацювати відеопрезентацію викладача

Переглянути відео за посиланням
Операція Вісла" https://www.youtube.com/watch?v=uVTjAC85gkc&ab_channel=24%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB

Операція "Захід" https://www.youtube.com/watch?v=73iearAWF0Q&ab_channel=OleksiyBukhalo

Відповісти на питання с. 36

10 листопада 2020 р.

Завдання.

Опрацювати § 4 с. 25 підручника

Записати в зошит та вивчити поняття та терміни ЗНО

«Ждановщина» - ідеологічна кампанія з переслідування та дискридитації діячів культури і науки в СРСР, інспірована секретарем ЦК КПРС А. Ждановим від 1946 р. Нищівної критики зазнала діяльність інститутів історії України та історії української літератури, творчих спілок, редакцій газет і журналів, видатних діячів української культури – письменників, композиторів, режисерів.

Космополітизм – система поглядів, що передбачає розширення поняття «Батьківщина» на весь світ. Сьогодні космополітами називають тих, хто вважає себе громадянами світу

Опрацювати історичні документи та відповісти на питання до них с. 26, 27, 29

Опрацювати відеопрезентацію викладача

Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=1vwNLqkZSdQ&ab_channel=kkmsh

Відповісти на питання с. 29

03 листопада 2020 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Історія України

Підручник Історія України. Рівень стандарту: 11 клас для закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, О. В. Наумчук, М. Є. Крижановська, І. Б. Гирич, І. О. Бурнейко. — Тернопіль : Астон, 2019.
Посилання на підручник:
http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/11-klas-istorija-ukrajini-hlibkovska-2019.pdf

Тема програми. Україна в повоєнний період

Тема уроку. Україна в системі міжнародних відносин.
Завдання.
Опрацювати § 2 с. 13 підручника
Записати в зошит та вивчити дати ЗНО

1945 р. – входження Закарпаття до складу УРСР;

квітень 1945 р. – Україна - співзасновниця Організації Об’єднаних Націй (ООН);
Записати в зошит та вивчити поняття та терміни ЗНО

Відбудова - період в історії УРСР і СРСР після визволення окупованих у роки Другої світової війни районів до початку 1950-х pp.; процес відновлення зруйнованого війною промислового потенціалу, соціально-культурної сфери, повернення населення до мирного життя

Холодна війна - глобальна геополітична, економічна та ідеологічна конфронтація між Радянським Союзом і його союзниками, з одного боку, та США, країнами Західної Європи і їх союзниками — з іншого, що тривала з середини 1940-х до початку 1990-х років, призвела до розпаду СРСР та переросла в сучасне протистояння між Росією та Заходом.

Опрацювати відеопрезентацію викладача

Заповнити таблицю на с. 19

Відповісти на питання с. 19

03 листопада 2020 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Історія України

Підручник Історія України. Рівень стандарту: 11 клас для закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, О. В. Наумчук, М. Є. Крижановська, І. Б. Гирич, І. О. Бурнейко. — Тернопіль : Астон, 2019.
Посилання на підручник:
http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/11-klas-istorija-ukrajini-hlibkovska-2019.pdf

Тема програми. Україна в повоєнний період

Тема уроку. Економічна ситуація УРСР.
Завдання.
Опрацювати § 3 с. 20 підручника
Записати в зошит та вивчити дати ЗНО

1946–1947 рр. – масовий голод в Україні

Записати в зошит та вивчити поняття та терміни ЗНО

Опрацювати відеопрезентацію викладача

Заповнити порівняльну таблицю «Масовий штучний голод в Україні». на с. 24

Відповісти на питання с. 24

27 жовтня 2020 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Історія України
Підручник Бурейко Г. М., Хлібовська Г. М. Крижанівська М. Є., Наумчук О. Є. Історія України. Рівень стандарту: для 11 класу закл. загальн. середн. освіти: Тернопіль: Астон, 2019.
http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/11-klas-istorija-ukrajini-hlibkovska-2019.pdf
Тема уроку. Уроки вітчизняної історії 1914 – 1945 рр. Україна на політичній карті Європи в 1914 – 1945 рр.
Завдання.
Опрацювати § 1 с. 7 підручника
Скласти таблицю " Періодизація історії України другої половини ХХ–початку ХХІ століття."

Хронологічні межі періоду	Назва періоду	Коротка характеристика періоду

Відповісти на питання с.11

27 жовтня 2020 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Історія України
Підручник Бурейко Г. М., Хлібовська Г. М. Крижанівська М. Є., Наумчук О. Є. Історія України. Рівень стандарту: для 10 класу закл. загальн. середн. освіти: Тернопіль: Астон, 2018.
https://drive.google.com/file/d/1mStVm6bL0HV4ZP4nvKZ_6dIuivJwscFm/view

Тема програми. Україна в роки Другої світової війни

Тема уроку. Узагальнення. Тематичний контроль.
Завдання.

Виконайте тестові завдання за посиланням

https://naurok.com.ua/test/ukra-na-v-roki-drugo-svitovo-viyni-1939-1945-rr-510808.html Скіншот результатів вишліть мені на електронну адресу irina01121991@gmail.com

20 жовтня 2020 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Тема програми. Україна в роки Другої світової війни

Тема уроку. Практичне заняття. Війна в пам’ятниках рідного краю .
Завдання.

1. Згадайте які памятники присв'ячені Другій світовій війні є у вашому місті (селі)?

2. Що на них зображено, написано?

3. Що вам відомо про хід бойових дій у вашому місті (селі)?

4. Чи пов'язані ці події з пам'ятником?

5. Зробіть висновок про внесок українського народу і ваших земляків у перемогу над нацизмом.

Робота розрахована на два уроки. Після її виконання надішліть фото мені на електронну адресу. Оцінка за практичну роботу буде виставлена в журнал в окрему колонку.

08 жовтня 2020 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Тема програми. ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ: ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ

Тема уроку. Результати Другої світової війни для народів Центрально-Східної Європи. Сталінська модель соціалізму
Завдання.
Опрацювати § 9 с. 85 підручника
Записати в зошит дати зі с. 92

Виписати терміни та поняття на с.88

Опрацювати презентацію викладача та скласти за нею опорний конспект

Відповісти на питання с. 92

08 жовтня 2020 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Тема програми. Україна в роки Другої світової війни

Тема уроку. Бойові дії 1942–1943 рр.
Завдання.
Опрацювати § 44 с. 237 підручника
Записати в зошит дати з позначкою ЗНО

грудень 1942 р. – початок вигнання нацистських загарбників з України;

6 листопада 1943 р. – визволення Києва від нацистських окупантів;

Терміни та поняття з позначкою ЗНО

Випалена земля — метод ведення війни за допомогою знищення всього корисного, того що може слугувати життєзабезпеченню або існуванню як військ противника, так і цивільного населення — на території, яку може бути зайнято противником.

Депортація – примусове, за наказом органів державної влади, виселення осіб чи груп населення, а інколи й народів, із місць постійного проживання

Остарбайтери – німецький термін на означення осіб, які були вивезені гітлерівцями зі східних окупованих територій на примусові роботи до Німеччини

Опрацювати відеопрезентацію викладача

Перегляньте відео за посиланням

Дати відповіді на питання с. 241

08 жовтня 2020 р.

Зворотній зв'язок: irina01121991@gmail.com

Всесвітня історія

Тема програми. ДЕРЖАВИ ПІВНІЧНОЇ АМЕРИКИ ТА ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ: ФОРМУВАННЯ ПОСТІНДУСТРІАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА

Тема уроку. Об’єднання Німеччини. Від Європейського економічного співтовариства (ЄЕС) до Європейського союзу (ЄС).
Завдання.
Опрацювати § 8 с. 71 підручника
Записати в зошит дати зі с. 78

Виписати терміни та поняття на с.76

Переглянути відеосюжет про падіння Берлінського муру за посиланням на с. 72

Опрацювати презентацію викладача та скласти за нею опорний конспект

Відповісти на питання с. 79.

Історія ЗНО

22 група

Немає коментарів:

Дописати коментар

Підготовка до ЗНО